الإنتاج الكتابي: الحجاج
ملخّص: الوضعيّة الحجاجيّة ومكوّناتها
الأساسيّ
- الحجاج كلام يسعى به صاحبه إلى إقناع غيره برأي في قضيّة يختلف فيها الناس.
- لا تنشأ الوضعيّة الحجاجيّة إلّا عن موضوع خلافيّ يحتمل أكثر من رأي، فالحقائق البديهيّة والأوامر المجرّدة من الدليل لا حجاج فيها.
- للحجاج وظيفتان: الإقناع يخاطب العقل بالأدلّة، والتأثير يخاطب الوجدان بالاستفهام والتعجّب والنداء والتذكير بتجربة مؤثّرة.
- البنية الحجاجيّة البسيطة ثلاثيّة: أطروحة ← حجج ← نتيجة، فإن غاب ركن منها صارت منقوصة.
القواعد والصيغ
المكوّنات الستّ
الموضوع الخلافيّ، المحاجّ (من يُقنِع)، المخاطَب (من يُراد إقناعه)، الأطروحة (الرأي)، الحجج (الأدلّة)، النتيجة (ما ينتهي إليه الحجاج).
أسئلة تكشف المكوّنات
في أيّ شيء يختلفان؟ من يُقنِع؟ من يُقنَع؟ ما الرأي المدافَع عنه؟ بمَ يُثبَت؟ إلامَ انتهى الحجاج؟
الحجاج حوار لا خصومة
غايته الإقناع، لا إسكات الآخر ولا السخرية منه. والمحاجّ الماهر يقنع العقل أوّلًا ثمّ يلامس القلب.
الطريقة
- أحدّد القضيّة الخلافيّة وأتأكّد أنّها تحتمل رأيين.
- أقدّم المقام في سطرين: من يتحاور؟ أين؟ وما سبب الخلاف؟
- أعرض رأي المخاطَب بأمانة، ثمّ أصرّح بأطروحتي.
- أسند أطروحتي بحجّتين على الأقلّ، وأوضّح إحداهما بمثال.
- أضيف عبارة تأثير، ثمّ أختم بالنتيجة: اقتناع أو تردّد.
مثال
قالت أختي: «سأنفق منحة نجاحي على حذاء رياضيّ فاخر». قلت لها: «أرى أنّ الأنفع أن تشتري درّاجة، فهي توفّر عليك ثمن النقل إلى المعهد كلّ يوم، وتمنحك رياضة لا يمنحها الحذاء. أليس جميلًا أن تصلي إلى القسم نشيطة؟». فكّرت قليلًا ثمّ قالت: «سأسأل عن ثمن الدرّاجات».
المحاجّ: الراوي · المخاطَب: الأخت · الأطروحة: الدرّاجة أنفع · الحجّتان: التوفير والرياضة · التأثير: الاستفهام · النتيجة: بداية اقتناع.
المحاجّ: الراوي · المخاطَب: الأخت · الأطروحة: الدرّاجة أنفع · الحجّتان: التوفير والرياضة · التأثير: الاستفهام · النتيجة: بداية اقتناع.
أخطاء شائعة
- إعلان الرأي دون دليل: الرأي بلا حجّة ادّعاء، فأدعّمه بحجّتين على الأقلّ.
- الخلط بين المحاجّ والمخاطَب: الأوّل يُقنِع، والثاني يُقنَع.
- اختيار حقيقة بديهيّة موضوعًا («الشمس تشرق من الشرق»): أختار قضيّة تحتمل القبول والرفض.
- الاكتفاء بالعاطفة والانفعال: أقنع العقل بالأدلّة أوّلًا، ثمّ أضيف عبارات التأثير.
مصطلحات الدرس
ملخّص من إعداد سكولار لمراجعة الدرس بسرعة، ولا يغني عن قراءة الدرس وإنجاز تمارينه.